Lehren und Lernen

Lernen in der Schule

Miteinander zielgerichtet lernen durch

gemeinsame Regeln und Rituale
jährlich abgestimmte gemeinsame Projekte
gemeinsamer Theaterbesuch
jährliches Sport- und Spielfest
Austausch mit der Partnerschule l'école primaire in Fouesnant

Lernen in der Klasse

Bei der Übernahme der Verantwortung für das eigene Lernen helfen

Rhythmisierung des Lernens
Klassenlehrerprinzip in Zusammenarbeit mit Fachlehrerinnen des Teams
offener Unterrichtsanfang bis 8.10 Uhr

Lernen im Regel-Zweig

Offene Unterrichtsformen
themenorientierte "Werkstattarbeit"
Materialausstattung zum selbstständigen Lernen
Förderung der sozialen Kompetenzen durch gezielten Einsatz von Partner- und Gruppenarbeit

Lernen im Montessori-Zweig

jahrgangsübergreifende Freiarbeit (Wahl von Ort, Zeit, Dauer, Partner, Gegenstand)
Arbeit mit dem Montessori-Material
Lehrerin beobachtet, berät, fördert, initiiert
darüber hinaus jahrgangsbezogener Unterricht

Die Kinder erleben im Montessori-Zweig, dass gemeinsames Lernen zwei Standbeine hat: die Jahrgangsgruppe und die Freiarbeitsklasse.

Die Klassenstärke liegt in der Regel zwischen 24 und 30 Schülerinnen und Schüler. Die Anzahl der Kinder innerhalb der einzelnen Jahrgangsgruppen einer Freiarbeitsklasse beträgt in der Regel zwischen 5 und 8 Schülerinnen und Schüler eines Jahrgangs.

Damit haben die Schülerinnen und Schüler in den a- und b-Klassen jeweils eine Freiarbeits- und eine Jahrgangsstufenlehrerin, die sie täglich sehen. Die jahrgangsübergreifende Freiarbeit findet in der Regel täglich in den ersten beiden Schulstunden im Raum der Freiarbeitsklasse statt. Mit ihr steht der Montessori-Zweig der Brüder Grimm-Schule in der Tradition der Montessori-Schulen in Nordrhein-Westfalen.

Gefördert und entwickelt durch Avallon GmbH, Meerbusch